Qui est Marie Clark? 

 

Une écrivaine

J'ai publié deux romans :

- Le Banc, chez Les Intouchables, en 2001;

  

- Mes aventures d’apprenti chevalier presque entièrement raté, Collection Texture, Hurtubise, 2008.  

 

Mon troisième roman, Mes mémoires d'outre-Web, publié également chez Hurtubise, sera en librairie le 27 janvier 2011. J'ai un quatrième roman en chantier et des milliers d’autres à tirer du néant.

 

Je détiens une maîtrise en études littéraires, option création, 

de l’UQÀM, cuvée 2000. 

Je suis membre de l’Union des écrivains du Québec (UNEQ).

 

Une chargée de cours en création littéraire

Depuis 2007, je donne le cours Le texte de création au Certificat de rédaction de la Faculté de l’éducation permanente de l’Université de Montréal et j’espère bien le faire jusqu’à ma retraite, en 3025.

 

Une rédactrice et réviseure professionnelle

Agréée de la très sélecte Société québécoise de la rédaction professionnelle (SQRP) et membre de l'Association des travailleurs autonomes et micro-entreprises en services linguistiques (ATAMESL), je travaille à la pige depuis quelque 20 ans, en attendant d’être suffisamment célèbre pour ne vivre que de mon « art ». (On peut rêver.)

Pour découvrir cet aspect de ma vie professionnelle, cliquez sur le lien suivant: 

http://enquete.sqrp.org

et sur l'option « La rédaction telle que vécue par les rédacteurs ».

 

Une rédactrice en chef

J’ai été pendant cinq ans rédactrice en chef du magazine Guide Ressources, 

un magazine qui a parlé de santé au naturel, de mieux-être et de conscience spirituelle et écologique avant tout le monde. J’ai écrit pendant cette période de nombreux articles, en plus de tenir une chronique d’humeur très appréciée des lecteurs et lectrices. J’ai également formé de jeunes journalistes et donné à plusieurs le coup de pouce qui a démarré leur carrière.

 

Une enseignante de français

Bachelière en français-pédagogie, j’ai co-fondé un centre privé d’aide aux élèves en difficulté et j’y ai enseigné pendant huit ans. J’ai rencontré en individuel près d’une centaine de jeunes en difficulté en français au primaire, au secondaire, au cégep et même à l’université.